(单选题)8: ( )是开展艺术活动的内在动力,是艺术感受能力与表现能力的前提保证。 A: 艺术形式 B: 艺术感受 C: 艺术兴趣 D: 艺术表现 ...

(单选题)2: ( )是美术中最常见的一种形式,也是其它美术形式共有的基础。 A: 绘画 B: 雕塑 C: 工艺美术 D: 建筑艺术 ...

(判断题)26: 在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)20: 幼儿园音乐教育的内容主要包括( )等方面。 A: 歌唱 B: 音乐欣赏 C: 韵律活动 D: 打击乐器演奏活动 ...

(多选题)14: 综合各种理论,我们把学前儿童的绘画发展划分以下几个阶段:( )。 A: 涂鸦期 B: 象征期 C: 形象期 D: 创作作品期 ...

(单选题)8: 歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是( )。 A: 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力 B: 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐 C: 发展幼儿感受音乐的能力 D: 掌握粗浅的歌唱知识技能 ...

(单选题)2: 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好( )。 A: 全体幼儿和个别幼儿的关系 B: 教师和幼儿的关系 C: 全面发展和特殊兴趣的关系 D: 当前需要和长远发展的关系 ...

(单选题)4: 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（ ）。 A: 正规性科学活动 B: 非正规性科学活动 C: 偶发性科学活动 D: 都不是 ...

(单选题)8: 幼儿科学教育的实质是： A: 教师的指导 B: 获取知识 C: 儿童的科学探索活动 D: 主动建构初级科学概念 ...

(单选题)4: 科学技术的功能包括 A: 认识功能、精神功能 B: 认识功能、创造功能 C: 认识功能、生产力功能 D: 精神功能、创造功能 ...