(判断题)48: 科学是科学探索过程与结果的统一，是知识信息与创造性思维的结合 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)12: 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（ ）。 A: 锤子、尺、纸盒、纸杯、饮料瓶等 B: 气味瓶、让儿童通过触摸分辨物体的“魔箱” C: 各种形状和大小的磁铁、指南针、三棱镜、手电筒、滑轮等 D: 儿童自己收集的树叶、种子、动物、骨骼、昆...

(判断题)50: 在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)20: 我们对幼儿发展的评价指标应以幼儿的科学精神和品质与（）为核心，倾向于具有发展性的，可持续性的有益于幼儿终身的教育目标和价值。 A: 科学实践能力 B: 科学选题的能力 C: 科学探究的能力 D: 科学实验的能力 ...

(单选题)14: 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是 A: 方法方面的目标 B: 知识方面的目标 C: 情感个性方面的目标 D: 技能方面的目标 ...

(多选题)28: 幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面： A: 鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B: 启发幼儿热爱自然，爱护环境 C: 培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D: 完善儿童的知识体系 ...

(多选题)22: 正规性科学活动的设计包括： A: 活动课题的设计 B: 活动目标的设计 C: 活动材料的设计 D: 活动过程的设计 ...

(单选题)16: 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是 A: 情景观察 B: 情景评价 C: 自然观察 D: 自然评价 ...

(单选题)4: 儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（ ）。 A: 探索情绪 B: 探索好奇心 C: 探索意识 D: 探索态度 ...