(判断题)42: 教育内容生活化为使幼儿获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)30: 幼儿科学教育中操作技能的目标包括： A: 学会使用简单工具的技能； B: 学习使用工具制作简单产品的技能； C: 培养在操作过程中根据操作目标及时调整操作过程的能力； D: 培养对操作过程和结果的思考、调整和修正的能力 ...

(单选题)18: 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行 A: ２～３岁 B: ３～４岁 C: ４～５岁 D: ５～6岁 ...

(单选题)12: 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是： A: 游戏的趣味性 B: 游戏的活动性 C: 游戏的科学性 D: 游戏的规则 ...

(单选题)6: 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是 A: 绳子 B: 秤 C: 直尺 D: 钟表 ...

(判断题)50: 幼儿实验技能的目标主要包括：知道自己在实验中的行动或操作和实验现象之间的联系，学习在实验中尝试不同的操作方法以得到不同的实验结果 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)44: 学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是信息资源 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)38: 幼儿科学教育活动所实现的教育价值是单方面的 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 情感目标体现了对科学内涵的完整把握 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)26: 正规性科学活动的特点是 A: 学习内容统一、固定，由教师选择 B: 学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作 C: 学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制 D: 学习的形式以集体教学为主 ...