(单选题)8: 已知P（0＜Z＜1.5﹞=0.3749，则P（|Z|＞1.5）概率值为（ ）。 A: 0.1251 B: 0.3749 C: 0.2502 D: 0.6251 ...

(多选题)16: 测量的三要素包括（ ）。 A: 测量的量具 B: 测量的参照点 C: 测量的单位 D: 测量的起点 ...

(单选题)10: 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为（ ）。 A: 1/20 B: 1/30 C: 3/5 D: 2/5 ...

(单选题)4: 若根据题目答案的范围和评分误差的大小，可以把测验题目分成（ ）。 A: 选择题和填空题 B: 选择题和供答题 C: 客观题和主观题 D: 论文题和操作题 ...

(判断题)30: 所谓完备性与独立性原则是指所建立的指标和标准必须能反映教育的发展目标和教学的客观规律，找出影响和制约教育教学的关键性因素。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 累积次数只能从低分组往高分组累积。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 等级相关适用于以下（）情况。 A: 两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据 B: 两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到 C: 两个连续变量之间的相关...

(判断题)44: 测验的蓝图一般采用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。 （） A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 效度的种类要有三类，它们分别是（）。 A: 内容效度 B: 结构效度 C: 复本信度 D: 效标关联效度 ...

(多选题)14: 等级相关适用于以下（ ）情况。 A: 两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据 B: 两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到 C: 两个连续变量之间的...