(单选题)20: 以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为（） A: 说理教育 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 实际锻炼法 ...

(单选题)14: 制定学校德育计划的前提是（ ） A: 建立健全规章制度 B: 检查总结经验 C: 确定德育目标 D: 组织开展德育活动 ...

(单选题)8: 区别德育影响和环境影响的根本标志是（ ） A: 有无正确的方法 B: 有无有效的渠道 C: 有无固定的风格 D: 有无明确的目的性 ...

(单选题)2: 德育过程的主要矛盾是（ ） A: 知与行的矛盾 B: 正确思想与错误思想的矛盾 C: 教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 D: 全面认识与片面认识之间的矛盾 ...

(判断题)46: 从社会作用来说，现代学校德育的维护社会政治上层建筑的作用几乎是唯一的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)22: 德育评价的功能有： A: 信息反馈功能 B: 管理功能 C: 教育功能 D: 研究功能 ...

(单选题)16: 德育课程的根本特征在于（ ） A: 寓教于乐 B: 育德性 C: 授业 D: 解惑 ...

(单选题)10: （ ）是衡量和评价德育工作的唯一尺度。 A: 德育目标 B: 德育方法 C: 德育原则 D: 德育内容 ...

(单选题)4: 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（ ） A: 新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律 B: 新时期教育者思想道德心理发展特点、规律 C: 新时期教育者的信念 D: 新时期受教育者的行为 ...

(多选题)42: 成本效益模型一般包含（ ）两种形式。 A: 成本模型 B: COCOMO模型 C: 性能模型 D: 瀑布模型 ...