(多选题)14: 幼儿语音的发展主要表现在( )等方面。 A: 语音 B: 词汇 C: 语法 D: 口语 ...

(单选题)8: 青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。 A: 归纳 B: 辩证逻辑 C: 抽象逻辑 D: 形式逻辑 ...

(单选题)2: 发生认识论的创立者是（） A: 乔姆斯基 B: 斯金纳 C: 维果茨基 D: 皮亚杰 ...

(判断题)46: 华生认为心理现象就是刺激和反应之间的复杂联结，心理研究的目的就在于揭示刺激和反应之间的相互依赖的线性关系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)40: 幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高，讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 儿童高级神经活动过程的特性——强度、平衡性和灵活性，奠定了其气质类型的基础。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)28: 儿童期的主要心理障碍有( )。 A: 儿童多动症 B: 儿童学习无能 C: 儿童情绪障碍 D: 儿童性行为障碍 ...

(多选题)22: 青少年的（）、（  ）、（）等方面也有了很大发展，已基本接近成人水平。 A: 注意广度 B: 注意分配 C: 注意转移 D: 注意角度 ...

(多选题)16: 具体运算思维具有（）特点： A: 具备守恒性 B: 具备可逆性 C: 具有一定整体性 D: 运算受具体事物支持 ...

(单选题)10: 自然环境中的客体主要为儿童提供()，它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。 A: 物理经验 B: 生活经验 C: 客观经验 D: 实际经验 ...