(单选题)14: 二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。 A: 认知主义 B: 行为主义 C: 完形主义 D: 构造主义 ...

(单选题)8: 斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、____和对诱因动机作用的研究。米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。 A: 概念学习 B: 关系反应的调换 C: 规则的学习 D: 问题解决的学习 ...

(单选题)2: 在记忆理论上，（ ）是双重记忆理论的最初提出者。 A: 屈尔佩 B: 詹姆士 C: 麦塞尔 D: 布伦塔诺 ...

(判断题)46: 冯特的民族心理学同他的实验心理学一样，都是他所构建的心理学体系的重要组成部分 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)40: 构造主义与机能主义作为两个互相对立的心理学派别，是铁钦纳1890年在《构造心理学的公设》一文中提出来的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)34: 自我心理学的历史分为四个发展阶段，这四个年段是 A: 1886～1897年 B: 1897～1923年 C: 1923～1937年 D: 1937～1959年 E: 1959～1969 ...

(多选题)28: 马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义： A: 有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格 B: 有机体是一个和周围环境相联系的系统 C: 用整体分析的方法对有机体进行研究 ...

(单选题)22: 卡尔除提出刺激和反应的因素外，还在其中介入了____，为心理学的发展从机能主义走向动力心理学起了先导作用。 A: 情感因素 B: 心理因素 C: 动机因素 D: 知觉因素 ...

(单选题)16: 以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是 A: 促进了存在心理学在美国的发展 B: 推动了人本主义心理学的产生和发展 C: 浓厚的宗教色彩 D: 深化了心理治疗的理论和实践 ...

(单选题)10: 从1913～1930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。 A: 华生 B: 皮亚杰 C: 梅耶 D: 冯特 ...