9. 从技术哲学的角度来分析,教育技术的构成要素可由()三大类组成。 A. 经验形态的技术 B. 劳动形态的技术 C. 实体形态的技术 D. 知识形态的技术 ...
5. “教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。”这是( )。 A. AECT90定义 B. AECT94定义 C. AECT05定义 D. AECT10定义 ...
1. 美国教育传播与技术协会的英文缩写是( )。 A. AECT B. ACET C. CEAT D. CAET ...
3. 在可行性研究中,技术可行性是最关键的因素。 A. 错误 B. 正确 ...
5. 谈判具有科学性是因为()()() A. 谈判是一门技术 B. 谈判是一门学科 C. 谈判是一门科学 ...
7. ()是一种干预的技术,避免小组或某些成员做出不好的、不合乎伦理的、或者不适当和不利于小组发展的行为。 A. 联结 B. 阻止 C. 设限 D. 综合 ...
4. 劳动与技术教育基于“做中学”和“学中做”,具有很强的实践性,强调每个学习者都应该通过现实的操作过程获得直接经验和操作体验,这反映了劳动与技术教育的( )特征。 A. 可感的操作性 B. 以项目为载体 C. 动手与动脑结合 D. 贴近现实生活 ...
15. MPEG视频压缩技术是针对运动图像的数据压缩技术。 A. 错误 B. 正确 ...
3. 多媒体压缩技术、人机交互技术和分布式处理技术的出现促进了多媒体系统的产生和发展。 A. 错误 B. 正确 ...
15. 衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是( )。 A. 压缩比 B. 算法复杂度 C. 恢复效果 D. 标准化 ...