(单选题)14: 根据塞尔曼的观点,儿童能同时考虑自己与他人的观点,能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应,属于观点采择发展的( )阶段。 A: 自我中心的或无差别的观点 B: 社会信息角色采择 C: 自我反省式观点采择 D: 相互性角色采择 ...
(判断题)24: 苏贝尔认为课程设计要更多地考虑学生与已有知识之间的联系,强调新知与学生原有的知识结构建立联系。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)37: 课程设计主要考虑学科的内容,而不必考虑其他。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)27: 导课不仅仅要考虑教学内容的需要。 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)35: 导课的简洁性只需考虑课堂教学时间。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)1: 求顶点间的最短路径问题,考虑的是下面的哪一种图 ()。 A: 无向图 B: 有向图 C: 带权的无向图 D: 带权的有向图 ...
(判断题)40: 如果一个属性经常在查询条件中出现,则考虑在这个属性上建立索引. A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)39: 为了提高查询的速度,在设计关系的时候,可以考虑把经常查询的属性放在一个关系里,而把很少用到的属性放在另一个关系里. A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)36: 如果一个属性经常作为最大值和最小值等聚集函数的参数,则考虑在这个属性上建立索引. A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)38: 在调查研究中,个人特征资料往往是作为一种自变量来考虑和使用的。 A: 错误 B: 正确 ...