(判断题)42: 既然各种守恒的机制是相同的,守恒标志着儿童的思维达到具体运算阶段,那么,所有种类的守恒其完成时间是一致的。 A: 错误 B: 正确 ...
(单选题)8: 青少年思维的基本特点是:整个中学阶段,青少年的思维能力得到迅速发展,()思维处于优势地位。 A: 归纳 B: 辩证逻辑 C: 抽象逻辑 D: 形式逻辑 ...
(判断题)48: 皮亚杰认为,青少年的思维发展已进入形式运算阶段。 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题)16: 具体运算思维具有()特点: A: 具备守恒性 B: 具备可逆性 C: 具有一定整体性 D: 运算受具体事物支持 ...
(多选题)13: 婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽,有下列特点:()。 A: 直觉性 B: 行动性 C: 外表性 D: 狭隘性 ...
(单选题)9: ()阶段,儿童的思维开始从前概念水平向运算思维过渡, 自我中心化减少, 能更熟练地运用表象和符号进行思维。 A: 前概念分阶段 B: 直觉思维分阶段 C: 前运算阶段 D: 具体运算阶段 ...
(判断题)34: 草图是把思维活动变成具体形象创作的第一步。 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题)26: 强迫思维:一些字句、话语、观念或信念, 反复进入患者意识领域,干扰了正常思维过程,但又无法摆脱。可有以下几种表现形式; A: 强迫性穷思竭虑 B: 强迫怀疑 C: 强迫联想 D: 强迫性回忆: ...
(多选题)25: 思维障碍是精神分裂症最具有特征性的症状之一。主要表现在以下几方面: A: 心境障碍 B: 联想障碍 C: 逻辑进程障碍 D: 妄想 ...
(单选题)11: 在认知心理学观点看来, 情绪的产生是直接受认知, 特别是思维活动调节的。因此,以认知心理学观点为依据的认知疗法,对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的____入手的。 A: 认识结构 B: 知识结构 C: 思维结构 D: 学习结构 ...