7: 教师在工作中遇到职业压力,不要固步自封,默默承担焦虑和压抑,而应该学会( ),比如每天早晨醒来对着镜子告诉自己“我能行!”、“相信自己,没错的”。 A: 强化成就动机 B: 情绪的自我调控 C: 情感的自我调控 D: 自我暗示 ...
3. 职业倦怠是个体因不能有效地缓解工作压力或妥善地应付工作中的挫折所经历的身心疲惫的状态 。 A. 错误 B. 正确 ...
14. 所谓的职业倦怠,是指个体因不能有效地缓解工作压力或妥善地应付工作中的挫折所经历的身心疲惫的状态。 A. 错误 B. 正确 ...
18. 政府评价压力的存在容易造成学校自我评价的扭曲,使学校不能提出契合自己情况的办学理想。因此政府应当实现,不参与学校评价。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 增强幼儿自身心理强度,增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力,以更好地适应社会生活是( )教育内容。 A. 个人卫生 B. 环境卫生 C. 心理卫生 D. 运动能力 ...
3: 个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象是指()。 A: 类群效应 B: 遵从心理 C: 逆反心理 D: 本位心理 ...
6. 在强大竞争者的压力下,企业的市场占有率(),在这种情况下,企业就需考虑降价。 A. 下降 B. 上升 C. 波动 D. 不变 ...
8: 个体因 团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为 、观点变化是( ) A: 遵从心理 B: 先后效应 C: 时尚效应 D: 角色心理 ...
15. 新政策出台与旧政策终结并举的方法不能缓和政策终结带来的压力 A. 错误 B. 正确 ...
16. 原子吸收光 谱 中,随着气体压力的增大,碰撞变宽() A. 越大 B. 越小 C. 不变 D. 无明确关系 ...