7. 制定实验方案应该 包 括（ ）。 A. 问题的提出 B. 实验的理论基础和指 导思想、实验的对象和方法 C. 操纵实验的具体步骤 D. 实验的组织与领导 ...

4. 依据教育实验（ ）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。 A. 内容 B. 目的 C. 条件控制 D. 具体组织形式 ...

20. 教育经验总结法的特点是实践性 、回溯性、灵活性。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 如果不采取有效的办法防止试验方法的扩散，就会直接影响实验的效度。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 横向研究又可以称追踪研究，即在较长一段时间内，对某些指标进行定期的系统性研究。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 扎根理论的重要环节 是 对资料进行逐级编码，即( ) A. 一级编码——开放式登录，研究者将收集到的原始资料进行初步整理分析，赋予概念类属 B. 寻找“本土概念” C. 三级编码——核心式登录，经过二级编码之后形成的众多类属中有一个或几个起核心作用的...

19. 从一个总体中确定一个样本，必须解决两个问题：一是样本的大小，即确定多少个体为样本；二是如何抽取这些个体。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的，它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程，是研究者主动地对教育现象的探索的过程。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 课题名称中尽可能表明三点：研究对象、研究问题、研究方法。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 质的研究问题必须是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”包括两重含义（ ） A. 我们研究者对该问题确实不了解，希望通过此项研究获得一个答案 B. 具有创新意义 C. 该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在，对被研究者来说具有实...