14. 在“经验之塔”中属于抽象程度最高的经验为 （ ） A. 直接有目的的经验 B. 参观展览 C. 观摩示范 D. 言语符号 ...

9. 下列对于直线式程序模式程序教学描述错误的为 （ ） A. 根据学生可能出现的各种错误采用一些补习环路来修正错误 B. 把教材分成一系列连续的步子，每一个步子很小 C. 只提供一种掌握所学知识的思维途 D. 只提供对学生反应正误的反馈信息或呈现正确的答...

4. 下列阐述正确的有（ ） A. “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为2大类：“做”的经验、“观察”的经验。 B. 教学媒体的主要选择依据是：教学目标、教学内容、教学对象、媒体特性、教师兴趣等。 C. 教学资源主要是指可...

15. 下列不属于协作学习策略的有（ ） A. 三步采访策略 B. 圆桌会议策略 C. 四角策略 D. 抛锚式教学策略 ...

15. 下列不属于协作学习策略的有（ ） A. 三步采访策略 B. 圆桌会议策略 C. 四角策略 D. 抛锚式教学策略 ...

12. 在教学活动程序中，示范-模仿程序的基本过程为（ ） A. 激发学习动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查 B. 问题→假设→推理→验证→结论 C. 创设情境、参与各类活动，总结转化 D. 定向→参与性练习→自主练习→迁移 ...

7. 在编写认知类教学目标时，下列应用ABCD法进行编写的有（ ） A. 呈现画有三架飞机的图片，让学生辨别，指出其中一架形状与另两架不同的飞机。 B. 口头提问，要求学生不看参考材料，口头或书面陈述鸦片战争爆发的主要原因。 C. 理解杠杆的原理，能举出三...

2. 关于布卢姆的认知领域教学目标的分类理论下列描述正确的为（ ） A. 把认知领域的教育目标分为三类，即言语信息、智力技能和认知策略 B. 是对学习的过程进行分类 C. 便于全面描述教学目标和评定教学 D. 着力强调人类的认知过程和思维的内在机制 ...

15. 下列属于示例式教学法的为（ ） A. 教师在生理卫生课上，呈现人体的解剖图，以加强感性认识。 B. 教师利用多媒体教材在一定时间内安排小学生学习乘法。 C. 教师播放《南京大屠杀》的纪录片以增加学生对爱国主义的理解。 D. 教师播放播广播体操的教学...

11. 教学媒体材料的编制过程中，评价阶段的主要任务是（ ） A. 对媒体材料进行试用、收集各类反馈信息、分析影响效果的因素、修改媒体材料（调整教学活动） B. 确定技术方案、制作（与技术人员合作）、试用与修改 C. 分析学习内容，确定具体的材料内容、...