(判断题)26: 小学班级组织作为一个组织，它是由组织的机构，组织的成员，组织的目标，组织的制度，组织的活动等要素构成的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 尊重信任与严格要求原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生，给学生以关爱，同时又要对学生的言行加以严格要求，通过二者的结合促进学生（）的发展。 A: 健康 B: 和谐 C: 持续 D: 稳定 ...

(单选题)14: 学生的社会实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为（），为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。 A: 主要途径 B: 主要目的 C: 主要方式 ...

(单选题)8: （）是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和实际工作能力，养成良好的品德和行为习惯的方法。 A: 实践锻炼法 B: 辅助锻炼法 C: 科学锻炼法 ...

(单选题)2: （）是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。 A: 教育评价法 B: 道德评价法 C...

(单选题)14: （）是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。 A: 班级 B: 班委会 C: 班集体 D: 班主任 ...

(单选题)8: 《小学班主任工作的暂行规定》（）8月，国家教委颁发的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。 A: 1987年 B: 1988年...

(判断题)26: 全面性原则是班主任工作要面向全体学生，关注所有学生，一视同仁，使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展，最终实现社会主义的教育目的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 心理素质是指人在（）意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。 A: 感知 B: 想象 C: 思维 D: 情感 ...

(单选题)14: 班主任应把握（）、个人行为训练、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。 A: 集体行为训练 B: 团体行为训练 C: 教学行为训练 D: 教育行为训练 ...