5. 确立幼儿园管理目标的依据包括( ) A. 党和国家的有关方针政策 B. 科学理论 C. 社会环境 D. 本园实际 ...
1. 管理过程各个环节之间的关系具有的特点包括( ) A. 目的性、程序性和整体性 B. 相关性、渗透性和反馈性 C. 递进性和周期性 D. 独立性、割裂性 ...
15. 幼儿社会性学习的特点包括()等。 A. 随机性和无意性 B. 长期性和反复性 C. 目的性 D. 实践性。 ...
14. 影响幼儿动作技能的因素包括()等。 A. 知识经验 B. 讲解与示范 C. 练习 D. 记忆 ...
12. 游戏的表达方式包括()等 A. 认知 B. 情感 C. 语言 D. 动作 ...
4. 问题解决的思维过程一般包括()相互联系的阶段 A. 发现问题 B. 分析问题 C. 提出假设 D. 检验假设 ...
12. 华莱士的创造过程包括()等阶段。 A. 准备阶段; B. 酝酿阶段; C. 明朗阶段; D. 验证阶段。 ...
7. 美国学者普林格认为儿童的基本需要包括()等。 A. 对爱和安全感的需要 B. 对新的体验的需要 C. 对赞扬和认可的需要 D. 对责任感的需要 ...
2. 幼儿概念学习水平的检测方法通常包括()等。 A. 分类法; B. 排除法; C. 解释法; D. 守恒法 ...
1. 幼儿教育心理学研究的原则包括()等 A. 客观性原则 B. 发展性原则 C. 教育性原则 D. 主观性原则 ...