10. 好的假设的基本特点包括科学性、推测性和____。 A. 神秘性 B. 明确性 C. 准确性 D. 可检验性 ...

9. 课堂教学传播的基本要素包括（ ），它的目标是帮助学生实现预期的行为改变，促进学生的个性发展。 A. 教师 B. 学生 C. 教学信息 D. 教学媒体 ...

3. 教育传播环境主要功能包括( )。 A. 扩展功能 B. 增强功能 C. 陶冶功能 D. 激励功能。 ...

16. 教学目标的设计原则包括（）等。 A. 教学目标的整体性 B. 教学目标的灵活性 C. 教学目标的层次性 D. 教学目标的可操作性 ...

11. 设计的基本过程包括（）。 A. 设想 B. 计划 C. 实施 D. 评价 ...

4. 内部参照需要分析法的特点包括（）。 A. 把参照系数放在学习者（工作者）所在的机构内部 B. 形成的差距分析是针对内部的差距分析 C. 不能与社会需求结合起来 D. 可以与社会需求结合起来 ...

3. 以学为主的教学设计评价的特点包括（）。 A. 重视对动态的、持续的不断呈现的学习过程及学习者的进步的评价 B. 强调基于真实任务的背景驱动的评价 C. 采用多样化的评价标准和评价方法 D. 重视高层次学习目标的评价 ...

1. 以学为主的 ID 理论研究中出现的几种偏向包括（）。 A. 忽视教学目标分析 B. 忽视教师的指导作用 C. 忽视自主学习设计 D. 忽视教学结构设计 ...

4. 政府经济学的学习方法包括（ ）。 A. 理论与实践相结合 B. 实证分析与规范分析相结合 C. 历史分析与逻辑分析相结合 D. 矛盾的分析方法 ...

8. 设计作业调度算法时，应兼顾的原则包括（ ） A. 公平性 B. 及时性 C. 平衡资源使用 D. 安全性 ...