20: 在美国 ,培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。 A: 错误 B: 正确 ...
21: 在美国,培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。 A: 错误 B: 正确 ...
7: 根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是: A: 比较法 B: 分析法 C: 文献法 D: 调查法 ...
22. 日本幼儿园和保育所分属不同的部门管理,其创办宗旨也有所差异。 A. 错误 B. 正确 ...
5. rbe和Ri是同一概念的两种不同写法。 A. 错误 B. 正确 ...
34: 归因理论认为,不同个体对自己的能力有不同的看法。这种对能力的潜在认识会直接影响到个体对成就目标的选择。 A: 错误 B: 正确 ...
2. 人们对不同嗅觉刺激物的感觉阈限大体一致。 A. 错误 B. 正确 ...
9. 横断设计中,研究人员在同一时刻观测、比较处于不同生理年龄阶段的被试,对与年龄有关的行为差异得出结论 A. 错误 B. 正确 ...
6. 根据动机产生源泉不同,可将动机划分为: A. 内在动机 B. 外在动机 C. 主导动机 D. 从属动机 ...
9. 智力的不同成分达到顶峰的是年龄阶段是基本一致的。 A. 错误 B. 正确 ...