5. 系统脱敏法的三个步骤是: A. 准备阶段 B. 排列出焦虑的等级层次表 C. 进行放松训练 D. 进入系统脱敏过程,进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练 ...
39: 系统脱敏疗法是指循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除(即脱敏)。 A: 错误 B: 正确 ...
4: 小学班级组织作为一个系统,它是由(),组织的活动等要素构成的。 A: 组织的机构 B: 组织的成员 C: 组织的目标 D: 组织的制度 ...
15. 小学班级组织作为一个系统,它是由组织的(),组织的成员,组织的目标,组织的制度,组织的活动等要素构成的。 A. 机构 B. 团体 C. 机关 D. 班级 ...
20. 小学班主任是学校教育管理的中坚力量,是学校教育系统中的主要力量,是协调学校各项活动的纽带,是联系家庭与社会教育的桥梁。 A. 错误 B. 正确 ...
19. 小学班主任是学校教育管理的中坚力量,是学校教育系统中的骨干,是协调学校各项活动的组织者,是联系家庭与社会教育的桥梁。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 小学班级组织作为一个系统它是由组织的机构,组织的成员,组织的目标,组织的制度,组织的活动等要素构成的。 A. 错误 B. 正确 ...
12. 研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素(如教师、学生、教学方法、教学手段及教材等)组成最佳结构序列,充分发挥各自作用,提高教学效能。 A. 错误 B. 正确 ...
28. 以数学知识系统为线索组织课程内容是以往常用的一种方式。这是从数学自身的特点出发组织课程内容的方式。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 保持是记忆的第二个基本过程,它把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式。 A. 错误 B. 正确 ...