1. 下面()不属于笛卡儿的心理学思想内容。 A. 提出天赋观念说 B. 提出了反射和反射弧的观念 C. 提出了心身双面论 D. 认为人的原始情绪有六种:惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐和悲哀 ...
6. 下面哪些是托尔曼学习理论的内容()。 A. 符号学习理论 B. 认知地图 C. 潜伏学习 D. 操作性条件反射 ...
20. 结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。 A. 错误 B. 正确 ...
29: 根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法等可以将思维分为经验思维和理论思维 A: 错误 B: 正确 ...
5. 处于前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一致,但在方法上并没有形成统一。 A. 错误 B. 正确 ...
20. 心理动力学认为无意识里面的内容不能够被直接观察到,因此永远不能被人认识到。 A. 错误 B. 正确 ...
16. 心理动力学观点认为:无意识里面的内容不能够被直接观察到,因此永远不能被人认识到。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 小学心理素质训练的内容不包括()。 A. 认知发展训练 B. 情绪稳定训练 C. 职业准备训练 D. 心理障碍预防 ...
8: 德育内容对德育工作来说具有重要意义,具体表现在( )。 A: 德育内容是实现德育目标所必需 B: 德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源 C: 德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食 D: 德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用 ...
8: 搞好德育工作,除要在德育表层诸如德育目标、德育内容、德育体制、德育投入、德育过程、方法等方面下功夫外,还应注意解决深层次问题,即( )问题。 A: 德育意识 B: 德育理念 C: 德育思想 D: 德育理论 ...