10. ()是一种可以由学前儿童的具体行为来评估的目标。 A. 心理目标 B. 行为目标 C. 过程性目标 D. 描述性目标 ...
10. 幼儿园教职工(代表)大会的职责不包括评议园长和其他幼儿园领导干部的工作和业绩。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 古典管理理论认为,人是()。 A. 经济人 B. 自我实现的人 C. 复杂人 D. 社会人 ...
10. 将幼儿园科学教育的内容分为生物科学和自然科学两部分的国家是()。 A. 日本 B. 美国 C. 法国 D. 德国 ...
10. 在1990年之前,日本幼儿院教育内容分健康、社会、科学、语言、音乐和绘画创作六个领域。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 种子萌发和幼苗生长的营养和能量来源是()。 A. 有机物 B. 无机物 C. 水 D. 矿物质 ...
10. 科学知识具有经验性,来源于经验性的活动。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 科学不是一种世界观,而是一种人生态度。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物,发现问题,解决问题。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。 A. 目标性原则 B. 活动性原则 ...