39: 3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。（） A: 错误 B: 正确 ...

20: 有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点( ) A: 有意记忆需要成人的引导与教育 B: 有意记忆受行为的动机影响 C: 有意记忆受外界评价的影响 D: 有意记忆是幼儿自发产生的 ...

19: 幼儿大脑结构的发展主要体现在（） A: 脑重量迅速增加 B: 神经系统逐步发展 C: 神经纤维髓鞘化进一步完善 D: 整个大脑皮质基本成熟 ...

10: 幼儿的方位知觉发展顺序（ ） A: 前后→上下→左右 B: 上下→前后→左右 C: 上下→左右→前后 D: 左右→前后→上下 ...

11: 幼儿心理发展的一般特点（ ） A: 情绪发展不稳定 B: 认识活动具体形象 C: 心理活动及行为具有无意性 D: 形成最初的个性倾向 ...

19: 脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（） A: 0-3岁 B: 3-5岁 C: 5-6岁 D: 13-14岁 ...

18: 幼儿言语表达的发展（ ） A: 从对话言语逐渐过渡到独白言语 B: 从独白言语逐渐过渡到对话言语 C: 从情景性言语过渡到连贯性言语 D: 从连贯性言语过渡到情景性言语 ...

11: 幼儿想象发展的特点（ ） A: 无意想象占据主导地位，有意想象逐步发展 B: 再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展 C: 想象具有极大夸张性 D: 想象现实合理性逐步发展 ...

38: 整体研究优点是在认识幼儿心理发展的全貌的基础上，便于找出心理发展的整体规律。（） A: 错误 B: 正确 ...

16: 以下性格特征中属于不利于幼儿创造力发展的有（） A: 一丝不苟 B: 胆怯 C: 骄傲 D: 独立性强 ...