11: 幼儿心理发展的自然物质前提是( ) A: 遗传 B: 生理成熟 C: 环境 D: 教育 ...
9: 幼儿理智感明显发展起来是在( ) A: 3岁左右 B: 4岁左右 C: 5岁左右 D: 6岁左右 ...
32: 幼儿的活动是沟通心理和客观存在的桥梁,是幼儿心理发展的基础和源泉。() A: 错误 B: 正确 ...
17: 影响幼儿有意注意发展的主要因素() A: 生活制度与规范的影响 B: 幼儿有意注意的发展与游戏密不可分 C: 语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助 D: 幼儿的兴趣与需要 ...
4: 幼儿心理发展的根本动力是() A: 教育 B: 环境 C: 心理发展的内部矛盾 D: 幼儿自身的活动 ...
11: 幼儿还不能完全掌握比较,他们的比较有以下特点和发展趋势( ) A: 比较的面由窄到宽 B: 比较的过程从不对称到对称 C: 比较的条件从集中化到泛化 D: 比较的条件从泛化到集中化 ...
1: 有意记忆在整个幼儿期持续发展,呈现出以下特点( ) A: 有意记忆需要成人的引导与教育 B: 有意记忆受行为的动机影响 C: 有意记忆受外界评价的影响 D: 有意记忆是幼儿自发产生的 ...
4: 在幼儿后期,儿童有意想象的发展表现在() A: 有了较为明确的预定目的 B: 幼儿在进行想象活动之前可以事先确立目标 C: 想象主题变得稳定 D: 幼儿可以在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动 ...
3. 幼儿的心理处于发展的早期阶段,这一阶段的主要特点集中表现为() A. 各种心理活动逐渐发生,陆续发展,开始达到基本齐全 B. 心理活动从笼统到开始分化;从非常具体到出现抽象概括的萌芽 C. 从完全被动到出现最初的主动性 D. 从非常零乱到出现系统性...
12. 按照皮亚杰的理论来划分,幼儿期正处于思维发展的感知运算阶段。( ) A. 错误 B. 正确 ...